Bralna, matematična in naravoslovna pismenost slovenskih 15-letnikov upada, kažejo rezultati mednarodne raziskave. Med 83 državami so dosežki slovenskih mladostnikov iz matematike in naravoslovja sicer nad povprečjem, a z dolgoročnim negativnim trendom, bralna pismenost pa je podpovprečna in najslabša, odkar se je leta 2006 Slovenija vključila v raziskavo. Kje so razlogi in kako ukrepati?